Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Vesna Mišljenović

Ivana Martinić

Nataša Sajko

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Martina Hein

Adriana Ivandić

mr. sc. Zvonimir Peranić, prof.

doc. dr. sc. Diana Olčar

Nataša Tomljanović

Stjepan Mudifaj

Katica Knezović

Učenici će preispitati kada se u donošenju odluka vode racionalnim  a kada emocionalnim pristupom. Pritom će u sklopu Biologije i Psihologije u hipotetskim situacijama donositi odluke te ih analizirati s perspektive potrošnje energije. Na Kemiji će proučiti ulogu dopamina u kontekstu impulzivnih odluka (kupnje)  na Fizici debatirati o donošenju odluka iz različitih točaka gledišta  dok će na nastavi Matematike testirati svoje pretpostavke vjerojatnosti pojedinih ishoda.

Gotov materijal

Budućnost mojih odluka

Anita Sečan

Sandra Lacić

Sanela Jukić

Zrinka Šimunović

mr. sc. Zvonimir Peranić

Ivana Andrić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

Sanja Barić

Sonja Lušić Radošević

Elena Paulišić

Učenici samostalno rješavaju složenije zadatke koristeći digitalne uređaje i programe te pritom istražuju programsko okruženje  upoznaju se i koriste nove programe te procjenjuju i uspoređuju njihove mogućnosti.







Next – next – next

Vida Bilogrević Gatolin

Andriana Ivandić

Suzana Anić-Antić

izv. prof. doc. dr- sc Kristina Kocijan

Marina Mirković

Tomislav Pavlović

Učenici se samostalno koriste raznim uređajima i programima te stvaraju sigurno digitalno okruženje u kojem vode računa o zaštiti uređaja i osobnih podataka.

Sigurni na mreži!

Milena Ćulav Markičević

Sunčana Mumelaš

Stanka Svetličić

Tanja Debelec

Ivana Lukšić

doc. dr. sc. Iva Ivanković

dr. sc. Monika Kukuruzović, dr. med.

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

doc. dr. sc. Marijana Hraski

Ljiljana Hanžek

Tijekom intenzivnog rasta i razvoja u pubertetu nikako se ne preporučuje provođenje redukcijske dijete. Raznolikom prehranom i izborom cjelovitih neprerađenih namirnica  organizmu se osiguravaju svi važni sastojci neophodni za optimalan rast i sprječavanje metaboličkih poremećaja. 

Što ja to vidim u svojem ogledalu? (Zdrava prehrana. Hm?)

Maja Đura

Ana Popović

dr. sc. Monika Kukuruzović

Zrinka Pongrac Štimac

Marijana Žgela Putniković

Ivana Marić

Poznavati koje hranjive tvari se nalaze u pojedinim namirnicama  a koje u njima nedostaju kako bi učenici znali prepoznati i odabrati uravnoteženu prehranu kao preduvjet zdravog prehrambenog stila.

Zamke i prednosti različitih prehrambenih stilova

Sanda Šimičić

Scenarij poučavanja je namijenjen poučavanju kemije u 8. raz. OŠ  nastavna tema Soli

SOLI-SVOJSTVA I NAZIVLJE

soli

Scenarij poučavanja se odnosi  na nastavnu temu Sumpor-građa i svojstva 

SUMPOR

sumpor

Renata Najman

Interaktivni radni listići namijenjeni su učenicima osmog razreda osnovne škole radi formativnog vrednovanja (vrednovanja za učenje). Učenici odmah nakon završetka rada na listiću dobivaju povratnu informaciju o naučenom.  Listići su izrađeni pomoću digitalnog alata Wizer i omogućuju učiteljima preuzimanje istih. Na taj način učitelj dobiva povratnu informaciju o napredtku svojih učenika.

Sadržaji se odnose na:

1. nemetale i spojeve nemetala (okside  kiseline) te 2. metale i njihove spojeve (okside  lužine  hidrokside)

Kemijski elementi i njihovi spojevi - digitalni interaktivni radni listići za osmi razred

elementi-i-njihovi-s

Materijal je izrađen u alatu Wizer. Sastoji se od dva interaktivna radna listića  pripremljena za provjeru znanja učenika osmog razreda koji nastavu pohađaju prema redovitom programu uz individualizirani pristup (poveznica na prvi listić) i redovitom programu uz prilagodbu (poveznica na drugi listić).Radni listovi sadrže različite tipove pitanja otvorenog i zatvorenog tipa.

Sadržaj listića odnosi se na provjeru znanja iz područja organske kemije u osmom razredu osnovne škole tj. obuhvaća provjeru znanja o ugljikovodicima  alkoholima  karbokslilnim kiselinama i esterima.

Organska kemija 8_interaktivni digitalni listići za provjeru znanja -  prilagodba nastavnog materijala 

organska-kemija-prov

Radni je listić izrađen u Wordu a namijenjen je učenicima sedmog razreda redovnog programa uz prilagodbu (za učenike s Downovim sindromom uz asistenta). U listiću učenika se vođenim pitanjima usmjerava na  zaključke. Listić sadrži i zapis za bilježnicu i poveznicu na igru memorije kojom će se provesti formativno vrednovanje.

Agregacijska stanja tvari-prilagodba nastavnog materijala

agregacijska-stanja

Kemija